经济管理系双螺旋育人模式下之 教管一体化工作推进会
作者： 发布时间：2021-11-18 11:16:58
经济管理系为了提升系部教学管理质量，促进学生的职业生涯发展，按照“学生中心 毕业导向 持续改进”的认证理念，对21级新生进行入学后的一次全面的问卷调查。问卷主要涉及到学生入校后的切身感受和学习目标以及学习障碍等多个方面。通过问卷调查分析中发现的问题，2021年11月16日上午系部在启智楼二楼会议室专门组织了教管一体化工作推进研讨会。
21级学生对未来的美好预期和目前的学习现状形成了尖锐的矛盾。系部以此为抓手，进行了深入的研讨。从学习氛围和学习队友外在的因素分析，发现学生主见性不强，容易随波逐流，因此必须强化辅导员加强班级学风建设，营造良好的学习氛围；从学习习惯、学习能力、学习兴趣、文化基础和明确的学习目标五个内在因素分析，发现学生存在比较严重的“喜欢就学，不喜欢就不学”的任性的学习状态，究其原因主要是学习目标不明确，不清楚每门课程在人才培养中的支撑作用，因此必须强化专业导师在班级进行人才培养方案的实效解读。
通过此次研讨，教研室和学工办公室进一步突出学生中心，强化毕业导向，坚定持续改进的认证理念，积极推动各自发力，相互借力，汇成合力的教管一体化工作向纵深发展。
推进会现场
